Til hovedinnhold
Viser 1451–1460 av 2686 treff.
  • Punktskrivere

    02.10.2023 | Kapittel

    En punktskriver er en skriver som produserer punktskrift på papir. Dokumenter som skal skrives ut i punktskrift, blir vanligvis skrevet i Word-format. For at utskriften i punktskrift skal få riktig format ...
  • Ressurser og veiledere

    15.12.2023 | Kapittel

    ...no og sentrale veiledere fra UDIR ved bruk av skjermleserprogrammer.  Vi har også lenket til App-er som er omtalt på Statped.no.    
  • Selvstendig mestring av skolehverdagen

    09.08.2023 | Kapittel

    ...instruksjoner som håndledning og baning av bevegelser gjentatte erfaringer god tid til nødvendige repetisjoner Skolen bør i samråd med elev og foresatte kartlegge hvilke ferdigheter som skal prioriteres ...
  • Årsaksforklaringer

    04.08.2023 | Kapittel

    Fellestrekket er at elevene presterer lavt i matematikkfaget. Matematikkvansker bør derfor forstås som et paraplybegrep som rommer mange ulike utfordringer og diagnoser. Matematikkvanskene kan ha svært ulike årsaker ...
  • Funksjonelle livsferdigheter

    07.02.2023 | Kapittel

    Læring av funksjonelle livsferdigheter og ferdigheter som er nyttige i et livsløpsperspektiv er viktige målområder. Dette omfatter ferdigheter som er nødvendige for å kunne utfolde seg og møte vanlige ...
  • Innledning

    18.09.2019 | Kapittel

    ...utgangspunkt for å skape et godt læringsmiljø og et godt samarbeid med eleven selv, foresatte og fagpersoner som f.eks. helsesøster, PP-rådgiver og synspedagog. 
  • Psychiatric assessment in congenital blindness, ASD and ID: experience from two clinical cases

    09.09.2019 | Artikkel

    ...utfordringer er praktisk talt ikke-eksisterende, og det er lite veiledning tilgjengelig for klinikere som står overfor denne oppgaven. Artikkelen beskriver to kasus der personene har autisme og angstdiagnose ...
  • Enhancing activity by means of tactile symbols

    29.08.2019 | Artikkel

    ...forespørsler gitt muntlig, og på T2 ble det gitt taktile forespørsler. Alle elever oppfattet taktile symboler som eksplisitte forespørsler om å utføre handlingen referert til av symbolene. Barna fulgte sjelden eller ...
  • Tidlig identifisering og innsats for flerspråklige barn i barnehagen

    12.03.2019 | Bok/hefte

    Rapport fra prosjekt i Frogn kommune som har hatt et ønske om felles rutiner og god pedagogikk ved oppstart i barnehagene for barn med flerspråklig bakgrunn og som har søkt Statped om hjelp til et utviklingsprosjekt ...
  • Små blinde barn og lek med seende, pedagogens rolle

    21.02.2019 | Bok/hefte

    ...pedagog. Et barn som ikke ser kan heller ikke forstå hva lek er. Synet gir oversikt og forståelse på et øyeblikk. Hørselen er flyktig og gir ikke samme informasjon om hva som foregår. Små barn som er blinde, ...